Werkstatt für kollegiale Führung
Ideen und Praktiken für die agile Organisation von morgen

Personen in einem Stuhlhalbkreis Workshop-Raum. Vorne stehen zwei moderierende Personen.

Mehr­tei­li­ge Fort­bil­dung:
Kol­le­gia­le Füh­rung und agi­le Selbst­or­ga­ni­sa­ti­on

In die­ser mehr­tei­li­gen Fort­bil­dungs­rei­he aus Prä­senz- und Online-Work­shops ler­nen und üben Sie alle wich­ti­gen Werk­zeu­ge und Prin­zi­pi­en, mit denen Teams und Orga­ni­sa­tio­nen ihre kol­le­gia­le Füh­rung und Selbst­or­ga­ni­sa­ti­on meis­tern kön­nen.

Ziel­grup­pe sind Men­schen, die in ihren Orga­ni­sa­tio­nen kol­le­gia­le Füh­rungs- und Orga­ni­sa­ti­ons­prin­zi­pi­en erpro­ben und hier­zu nun fort­ge­schrit­te­nes Wis­sen erlan­gen und vor allem ihr prak­ti­sches Kön­nen wei­ter­ent­wi­ckeln möch­ten.

Für Inter­es­sier­te: Ein­mal im Monat bie­ten wir einen kur­zen Info-Ter­min für ca. 30 Minu­ten an, in dem wir wei­te­re Infor­ma­tio­nen zur Fort­bil­dung geben und Fra­gen beant­wor­ten.

Ter­mi­ne und Anmel­de­mög­lich­kei­ten

Die KI-sier­te Orga­ni­sa­ti­on 2026-10
Indi­vi­du­el­le Vor­be­rei­tungMo 28.09.2026 08:30 bis Mo 12.10.2026 08:30
Tag 1: Was sind die Her­aus­for­de­run­gen?Mo 12.10.2026 von 08:30 bis 12:00
Tag 2: Was sind hilf­rei­che Prin­zi­pi­en und Prak­ti­ken?Di 13.10.2026 von 08:30 bis 12:00
Ham­burg 2027-01
Start: Selb­stän­di­ge Ein­ar­bei­tung ins The­maMo 14.12.2026 12:00 bis Mo 11.01.2027 08:00
Ken­nen­ler­nenMo 04.01.2027 von 16:30 bis 17:30
Modul: Kol­le­gi­al füh­renMo 11.01.2027 von 09:00 bis 17:00
Modul: Ent­schei­denDi 12.01.2027 von 09:00 bis 16:30
Modul: Kreis­or­ga­ni­sa­ti­onFr 05.02.2027 von 08:30 bis 12:00 oder
Do 11.02.2027 von 08:30 bis 12:00
Modul: Per­so­nalFr 12.02.2027 von 08:30 bis 12:00 oder
Do 18.02.2027 von 08:30 bis 12:00
Modul: Agil vor­ge­henFr 19.02.2027 von 08:30 bis 12:00 oder
Do 25.02.2027 von 08:30 bis 12:00
Modul: Aus­rich­tungFr 26.02.2027 von 08:30 bis 12:00 oder
Do 04.03.2027 von 08:30 bis 12:00
Preis: net­to € 3.580,00 (zzgl. 19,0% € 680,20 MwSt. = brut­to € 4.260,20)
Die KI-sier­te Orga­ni­sa­ti­on 2026-08
Indi­vi­du­el­le Vor­be­rei­tungDo 06.08.2026 08:30 bis Do 20.08.2026 08:30
Tag 1: Was sind die Her­aus­for­de­run­gen?Do 20.08.2026 von 08:30 bis 12:00
Tag 2: Was sind hilf­rei­che Prin­zi­pi­en und Prak­ti­ken?Fr 21.08.2026 von 08:30 bis 12:00
ab Mo 12.10.2026 (KW 42) Ham­burg
Work­shopMo 12.10.2026 08:30 bis Di 13.10.0026 15:00
Preis: net­to € 2.150,00 (zzgl. 19,0% € 408,50 MwSt. = brut­to € 2.558,50)
ab Fr 02.10.2026 (KW 40) Nach­mit­tags­ter­mi­ne 9/2026
Regel­mä­ßi­ges Arbeits­feed­backFr 02.10.2026 von 15:00 bis 17:30
Situa­ti­ves Feed­backFr 23.10.2026 von 15:00 bis 17:30
Preis: net­to € 500,00 (zzgl. 19,0% € 95,00 MwSt. = brut­to € 595,00)
ab Fr 14.08.2026 (KW 33) Nach­mit­tags­ter­mi­ne 9/2026
Kom­mu­ni­ka­ti­ve Grund­la­genFr 14.08.2026 von 15:00 bis 17:30
Zuhö­ren und Hin­hö­renFr 28.08.2026 von 15:00 bis 17:30
Kom­mu­ni­ka­ti­ve Bot­schaf­tenFr 11.09.2026 von 15:00 bis 17:30
Preis: net­to € 750,00 (zzgl. 19,0% € 142,50 MwSt. = brut­to € 892,50)

Ein­zel­mo­du­le

Indi­vi­du­el­le Vor­be­rei­tung

Recht­zei­tig vor den Online-Ter­mi­nen erhal­ten Sie Mate­ria­li­en, vor­wie­gend Tex­te und Gra­fi­ken, zur indi­vi­du­el­len Vor­be­rei­tung. Mög­li­cher­wei­se brau­chen Sie Tei­le davon nicht, weil Sie die Inhal­te ken­nen. In jedem Fall set­zen wir die­ses Wis­sen vor­aus und wer­den Fra­gen hier­zu im Work­shop allen­falls ganz kurz bear­bei­ten.

Hier­zu gehö­ren fol­gen­de The­men:

  • Was ist KI und wie funk­tio­niert KI?
  • Wich­ti­ge Unter­schie­de zwi­schen Men­schen und KI: Art des Ver­ste­hens, Den­kens, Ler­nens, Ver­hal­tens, Welt­bil­des und der Exis­tenz
  • Arten von KI, wich­ti­ge Tech­ni­ken und Begrif­fe (ana­ly­ti­sche KI, gene­ra­ti­ve KI, Sprach­mo­del­le, Dif­fu­si­ons­mo­del­le, RAG, Assis­ten­ten, Agen­ten, Agen­ten­sys­te­me, Ant­wort- und Denk­stra­te­gien)
  • KI-Nut­zungs­stu­fen

Eini­ge die­ser Inhal­te sind bereits in unse­rem Blog oder als Lin­ke­dIn-Bei­trä­gen ver­füg­bar, ande­re gibt es exklu­siv vor­ab.

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Tag 2: Was sind hilf­rei­che Prin­zi­pi­en und Prak­ti­ken?

Nach­dem wir am ers­ten Tag die Her­aus­for­de­run­gen ken­nen­ge­lernt haben, bege­ben wir uns nun in den Lösungs­raum.
 
Zu eini­gen Her­aus­for­de­run­gen gibt es nahe­lie­gen­de Lösun­gen, bspw. vor­han­de­ne Werk­zeu­ge und Prin­zi­pi­en aus dem Modell der Kol­le­gia­len Füh­rung. Für ande­re Her­aus­for­de­run­gen sind bestimm­te Erwei­te­run­gen vor­han­de­ner Ele­men­te nütz­lich. Und für eini­ge benö­ti­gen wir auch ganz neue Pro­zess- oder Struk­tur­ele­men­te.
 
Grund­le­gen­des Wis­sen zum Modell der Kol­le­gia­len Füh­rung wird vor­aus­ge­setzt – dafür gibt es vor­ab Vor­be­rei­tungs­ma­te­ri­al. Wer Kol­le­gia­le Füh­rung schon kennt und mit grund­le­gen­den Begrif­fen ver­traut ist, fin­det auch ohne Vor­be­rei­tung Anschluss an die Inhal­te des zwei­ten Tages.
 
Auch in die­sem Teil geht es eher in die Brei­te: Sie erhal­ten eine Über­sicht, ler­nen Mög­lich­kei­ten ken­nen, wich­ti­ge Unter­schei­dun­gen, Begrif­fe und Prin­zi­pi­en. 3,5 Online-Stun­den rei­chen nicht aus, um über­all ins Detail zu gehen: Sie erhal­ten ein begriff­lich-kon­zep­tio­nel­les Fun­da­ment, um anschlie­ßend eigen­stän­dig und indi­vi­du­ell wei­ter zu arbei­ten.
 
Didak­tik: Vortrag/Präsentation, Bei­spie­le, Klein­grup­pen-Refle­xi­on, mode­rier­te Dis­kus­si­on, Fra­ge-Ant­wort-Run­den.
 
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Work­shop

Beschrei­bung Pro­dukt [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Im Anschluss Nach­be­spre­chungs­ter­mi­ne zum Pra­xis­aus­tausch

Da nach­hal­ti­ger Trans­fer in Ihre Arbeits­pra­xis vom Aus­tausch und kon­ti­nu­ier­li­chen Ler­nen abhängt, bie­ten wir unse­ren Alum­ni pro Quar­tal die Mög­lich­keit, an kos­ten­lo­sen Nach­be­spre­chungs­ter­mi­nen teil­zu­neh­men. Dort kön­nen regel­mä­ßig offe­ne Fra­gen geklärt, Inhal­te ver­tieft, Pra­xis­si­tua­tio­nen reflek­tiert und der kol­le­gia­le fach­li­che Aus­tausch im Alum­ni-Kreis genutzt wer­den.   [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Tag 1: Was sind die Her­aus­for­de­run­gen?

Wer KI in Orga­ni­sa­tio­nen ein­führt, merkt gleich, hier domi­nie­ren Struk­tu­ren und Pro­zes­se, die für eine Welt gebaut wur­den, in der Maschi­nen nicht den­ken.

Der ers­te Fort­bil­dungs­tag wid­met sich den The­men, wo es weh­tut:

  • KI-Eigen­schaf­ten, die Erwar­tun­gen bre­chen
  • Ver­ant­wor­tung, Haf­tung und Ent­schei­dung
  • Sys­tem­theo­re­ti­sche Her­aus­for­de­run­gen
  • Wis­sen, Kom­pe­tenz und Ler­nen
  • Mensch­li­che und psy­cho­lo­gi­sche Her­aus­for­de­run­gen
  • Orga­ni­sa­ti­on, Füh­rung und Struk­tur
  • Sicher­heit und Miss­brauch
  • Außen­wir­kung, Markt und Gesell­schaft
  • Regu­la­to­ri­scher Rah­men und die euro­päi­sche KI-Ver­ord­nung

 

Die­ser Tag legt das ana­ly­ti­sche Fun­da­ment für Tag 2. Wer den Pro­blem­raum klar sieht, kann geziel­ter nach struk­tu­rel­len Ant­wor­ten suchen – und ist weni­ger anfäl­lig für die typi­schen Fehl­an­nah­men und Fehl­in­ves­ti­tio­nen, die beim KI-Ein­satz immer wie­der auf­tau­chen.

Didak­tik: Vortrag/Präsentation, Klein­grup­pen-Refle­xi­on, mode­rier­te Dis­kus­si­on, Fra­ge-Ant­wort-Run­den – wir gehen mit kla­ren Begrif­fen und Unter­schei­dun­gen the­ma­tisch eher in die Brei­te.

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Modul: Kol­le­gi­al füh­ren

In die­sem mode­rier­ten Prä­senz-Work­shop geht es um die The­men Pro­blem-Sog, Füh­rungs­mo­ni­tor, Trans­pa­renz und Klar­heit, mode­rier­te Arbeits­tref­fen, Run­den­for­ma­te, Selbst­or­ga­ni­sa­ti­ons­rol­len und Dis­kus­si­ons­markt­platz. Mit inten­si­ven Übun­gen stei­gen wir gleich voll ins The­ma ein. Sie gewin­nen ein Gefühl für die wich­tigs­ten Mode­ra­ti­ons- und Gesprächs­for­ma­te und sto­ßen zu fort­ge­schrit­te­ne­ren Fra­gen vor. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Modul: Ent­schei­den

Am zwei­ten Tag geht der mode­rier­te Prä­senz-Work­shop wei­ter mit Per­so­nen- und Rol­len­wahl­for­ma­ten, Ent­schei­dungs­prin­zi­pi­en, Har­mo­nie­be­dürf­nis­sen, Wider­stands­ab­fra­ge, uni­ver­sel­les Ent­schei­dungs­for­mat, kon­sul­ta­ti­ve Fall­ermäch­ti­gun­gen und kol­le­gia­ler Ein­wand­in­te­gra­ti­on. Wir üben und erpro­ben wich­ti­ge For­ma­te gemein­sam. Sie ler­nen die typi­schen Wid­rig­kei­ten und Her­aus­for­de­run­gen in der prak­ti­schen Anwen­dung ken­nen. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Psy­cho­lo­gi­sche Sicher­heit aktiv för­dern

  • Reflek­ti­on zu den Erpro­bun­gen der Teil­neh­men­den
  • Hilf­rei­che Kom­mu­ni­ka­ti­ons­mus­ter
  • Inter­ven­ti­ons­mög­lich­kei­ten im Team/Kreis
  • Indi­vi­du­el­le Hand­lungs­mög­lich­kei­ten: Was wür­de für mein Sys­tem pas­sen?
  • Ein­zel- und Grup­pen­re­fle­xi­on
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Psy­cho­lo­gi­sche Sicher­heit ver­ste­hen und beob­ach­ten

  • Das Kon­zept und sei­ne Bedeu­tung für kol­le­gia­le Füh­rungs­ar­beit
  • Ele­men­te und Ent­wick­lungs­ebe­nen Psy­cho­lo­gi­scher Sicher­heit
  • Beob­ach­tungs­merk­ma­le und Test­mög­lich­kei­ten
  • Fall­stu­di­en: Was ist da gera­de los?
  • Ein­zel- und Grup­pen­re­fle­xi­on
  • Übun­gen & Trans­fer in den Arbeits­all­tag
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Kon­flik­te zeit­nah hand­ha­ben

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Kon­flik­te früh­zei­tig erken­nen

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Situa­ti­ves Feed­back

The­men­schwer­punk­te sind:
  • Reflek­ti­on zu den Erpro­bun­gen der Teil­neh­men­den
  • Anwen­dungs­si­tua­tio­nen für Situa­ti­ves Feed­back ken­nen ler­nen
  • Situa­ti­ves Ein­zel­fe­ed­back üben
  • Übun­gen & Trans­fer in den Arbeits­all­tag
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Regel­mä­ßi­ges Arbeits­feed­back

The­men­schwer­punk­te sind:
  • Reflek­ti­on zu den Erpro­bun­gen der Teil­neh­men­den
  • Dif­fe­ren­zie­rung von Feed­back zu ande­ren Gesprächs­for­ma­ten
  • Grund­la­gen Feed­back her­stel­len
  • Feed­back­re­geln ken­nen ler­nen
  • Unter­schei­dung Arbeits­feed­back ver­sus situa­ti­ves Feed­back
  • Pro­zess­fra­gen
  • Übun­gen & Trans­fer in den Arbeits­all­tag
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Kom­mu­ni­ka­ti­ve Bot­schaf­ten

The­men­schwer­punk­te sind:
  • Reflek­ti­on zu den Erpro­bun­gen der Teil­neh­men­den
  • Ich- / Du-Bot­schaf­ten wahr­neh­men und unter­schei­den
  • Kla­re kon­kre­te Ich-Bot­schaf­ten for­mu­lie­ren
  • Übun­gen & Trans­fer in den Arbeits­all­tag
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Zuhö­ren und Hin­hö­ren

The­men­schwer­punk­te sind:
  • Reflek­ti­on zu den Erpro­bun­gen der Teil­neh­men­den
  • Absicht und Hal­tung beim Zuhö­ren
  • Arten des Zuhö­rens
  • Reflek­ti­on und Aus­rich­ten des eige­nen Hin­hö­rens
  • Übun­gen & Trans­fer in den Arbeits­all­tag
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Kom­mu­ni­ka­ti­ve Grund­la­gen

The­men­schwer­punk­te sind:
  • Funk­ti­on von Kom­mu­ni­ka­ti­on
  • Wahr­neh­mung
  • Auf­merk­sam­keits­fo­kus­sie­rung
  • Wirk­lich­keits­kon­struk­ti­on
  • Bedeu­tungs­ge­bung
  • Übun­gen & Trans­fer in den Arbeits­all­tag
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Modul: Aus­rich­tung

The­men­schwer­punk­te sind: Markt- und Gemein­wohl­ori­en­tie­rung, Mul­ti­per­spek­ti­vi­tät und Orga­ni­sa­ti­ons­vor­rang, The­men­zen­trier­te Ein­wand­in­te­gra­ti­on, Visi­on, Stra­te­gie, Wer­te, Füh­rung von außen nach innen, Ori­en­tie­rung an exter­nen Refe­ren­zen. Vor­ab erhal­ten Sie Mate­ri­al zur indi­vi­du­el­len Ein­ar­bei­tung und tref­fen sich online mit ande­ren Teil­neh­men­den in einer Klein­grup­pe zur gemein­sa­men Vor­be­rei­tung. In einem mode­rier­ten halb­tä­gi­gen Online-Work­shop erhal­ten Sie wei­te­re Theo­rie, Gele­gen­heit zum Üben und Aus­pro­bie­ren und kön­nen Ihre spe­zi­fi­schen Fra­gen zum The­men­schwer­punkt des Moduls klä­ren. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Modul: Agil vor­ge­hen

The­men­schwer­punk­te sind: Erfah­rungs­ge­lei­te­te Orga­ni­sa­ti­ons­ent­wick­lung, das Orga­ni­sa­ti­ons­ent­wick­lungs-Rad (OE-Rad), sozia­le Sys­tem­prin­zi­pi­en, defi­nier­te Start­zu­stän­de, Reviews und Retro­spek­ti­ven. Vor­ab erhal­ten Sie Mate­ri­al zur indi­vi­du­el­len Ein­ar­bei­tung und tref­fen sich online mit ande­ren Teil­neh­men­den in einer Klein­grup­pe zur gemein­sa­men Vor­be­rei­tung. In einem mode­rier­ten halb­tä­gi­gen Online-Work­shop erhal­ten Sie wei­te­re Theo­rie, Gele­gen­heit zum Üben und Aus­pro­bie­ren und kön­nen Ihre spe­zi­fi­schen Fra­gen zum The­men­schwer­punkt des Moduls klä­ren. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Modul: Per­so­nal

The­men­schwer­punk­te sind: Rol­len, Titel, Aus­zeich­nun­gen, Ver­ant­wor­tungs­stu­fen, Rol­len- und Kar­rie­re­mo­dell,  Kol­le­gin­nen­grup­pen, Prak­ti­ker­grup­pen, kol­le­gia­le Neu­ein­stel­lun­gen, Auf­bau kom­mu­ni­ka­ti­ver Grund­fer­tig­kei­ten. Vor­ab erhal­ten Sie Mate­ri­al zur indi­vi­du­el­len Ein­ar­bei­tung und tref­fen sich online mit ande­ren Teil­neh­men­den in einer Klein­grup­pe zur gemein­sa­men Vor­be­rei­tung. In einem mode­rier­ten halb­tä­gi­gen Online-Work­shop erhal­ten Sie wei­te­re Theo­rie, Gele­gen­heit zum Üben und Aus­pro­bie­ren und kön­nen Ihre spe­zi­fi­schen Fra­gen zum The­men­schwer­punkt des Moduls klä­ren. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Modul: Kreis­or­ga­ni­sa­ti­on

The­men­schwer­punk­te sind: Kreis­mo­del­le, Arten Orga­ni­sa­ti­ons­ein­hei­ten, Handlungsrahmen/ Dele­ga­ti­ons­ma­trix, Kreis­kon­sti­tu­tio­nen, rol­len­ba­sier­te Füh­rung. Vor­ab erhal­ten Sie Mate­ri­al zur indi­vi­du­el­len Ein­ar­bei­tung und tref­fen sich online mit ande­ren Teil­neh­men­den in einer Klein­grup­pe zur gemein­sa­men Vor­be­rei­tung. In einem mode­rier­ten halb­tä­gi­gen Online-Work­shop erhal­ten Sie wei­te­re Theo­rie, Gele­gen­heit zum Üben und Aus­pro­bie­ren und kön­nen Ihre spe­zi­fi­schen Fra­gen zum The­men­schwer­punkt des Moduls klä­ren. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Modul: Ent­schei­den

Am zwei­ten Tag geht der mode­rier­te Prä­senz-Work­shop wei­ter mit Per­so­nen- und Rol­len­wahl­for­ma­ten, Ent­schei­dungs­prin­zi­pi­en, Har­mo­nie­be­dürf­nis­sen, Wider­stands­ab­fra­ge, uni­ver­sel­les Ent­schei­dungs­for­mat, kon­sul­ta­ti­ve Fall­ermäch­ti­gun­gen und kol­le­gia­ler Ein­wand­in­te­gra­ti­on. Wir üben und erpro­ben wich­ti­ge For­ma­te gemein­sam. Sie ler­nen die typi­schen Wid­rig­kei­ten und Her­aus­for­de­run­gen in der prak­ti­schen Anwen­dung ken­nen. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Modul: Kol­le­gi­al füh­ren

In die­sem mode­rier­ten Prä­senz-Work­shop geht es um die The­men Pro­blem-Sog, Füh­rungs­mo­ni­tor, Trans­pa­renz und Klar­heit, mode­rier­te Arbeits­tref­fen, Run­den­for­ma­te, Selbst­or­ga­ni­sa­ti­ons­rol­len und Dis­kus­si­ons­markt­platz. Mit inten­si­ven Übun­gen stei­gen wir gleich voll ins The­ma ein. Sie gewin­nen ein Gefühl für die wich­tigs­ten Mode­ra­ti­ons- und Gesprächs­for­ma­te und sto­ßen zu fort­ge­schrit­te­ne­ren Fra­gen vor. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Ken­nen­ler­nen

Sie ler­nen die Trai­ne­rin­nen Clau­dia Schrö­der und Bernd Oes­te­reich sowie die übri­gen Teil­neh­men­den ken­nen, erfah­ren etwas zum wei­te­ren Ablauf und Vor­ge­hen, den ver­wen­de­ten Kol­la­bo­ra­ti­ons­werk­zeu­gen und kön­nen even­tu­el­le Fra­gen hier­zu klä­ren. Zeit­punkt: ca. 2 Wochen vor dem 1. Modul. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Start: Selb­stän­di­ge Ein­ar­bei­tung ins The­ma

Sie erhal­ten Tex­te und Erklär­fil­me mit denen Sie sich selb­stän­dig in das The­ma ein­ar­bei­ten und wich­ti­ge Begrif­fe und Kon­zep­te theo­re­tisch ken­nen­ler­nen. Der Auf­wand für die­ses Selbst­stu­di­um beträgt je nach Vor­wis­sen ca. 1 – 4 Stun­den. Zeit­punkt: ca. 2 Wochen vor dem 1. Modul. [pods_wrap field=“format” before=”(Format: ” after=”)”][pods_wrap field=“details” befo­re=”
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Vor­be­rei­tung

Im Fokus der Fort­bil­dungs­rei­he steht die prak­ti­sche Anwen­dung und fort­ge­schrit­te­nes theo­re­ti­sches Wis­sen – Grund­wis­sen zum The­ma (wich­ti­ge Begrif­fe) set­zen wir vor­aus. Wenn Sie sich auf die Teil­nah­me vor­be­rei­ten möch­ten:
  • Lesen Sie unse­re Bücher – am aktu­ells­ten und für die Fort­bil­dungs­in­hal­te am bes­ten: Orga­ni­siert euch ein­fach
  • Ver­schaf­fen Sie sich einen Über­blick über die Werk­zeu­ge und Prin­zi­pi­en anhand unse­rer KF-Mind­map.

Für alle Fäl­le erhal­ten Sie vor dem Beginn der Fort­bil­dungs­rei­he Mate­ri­al von uns (Tex­te, Erklär­fil­me), mit dem sie sich ein­ar­bei­ten oder ihr Wis­sen auf­fri­schen kön­nen.

Fra­gen und Ant­wor­ten

Die Prä­senz­teil­nah­me ist Vor­aus­set­zung für die Online-Modu­le – was bedeu­tet das?
Wenn Sie die bei­den Prä­senz­ter­mi­ne (war­um auch immer) nicht besu­chen konn­ten, kön­nen Sie an den Online-Modu­len nicht mehr teil­neh­men, weil dies didak­tisch und grup­pen­dy­na­misch nicht sinn­voll ist.

Wenn Sie ein oder meh­re­re Online-Modu­le nicht besu­chen kön­nen, kön­nen Sie den­noch die übri­gen besu­chen. Eine bestimm­te Rei­hen­fol­ge der Online-Modu­le ist eben­falls nicht not­wen­dig.

Ich kann ter­min­lich nicht an allen Modu­len teil­neh­men – was nun?
Das Online-Ken­nen­ler­nen und die Online-Modu­le  (Modu­le 3 – 6) kön­nen Sie ersatz­los aus­fal­len las­sen, das ändert aber nichts am Gesamt­preis und Ihnen feh­len dann Inhal­te. Wenn Sie an den Prä­senz­ta­gen (Modul 1 + 2) kei­ne Zeit haben, ist eine Anmel­dung nicht sinn­voll.

Ich ver­fü­ge schon über gutes Wis­sen und Erfah­run­gen zum The­ma, kann ich The­men aus­las­sen?

Sie­he vori­ge Fra­ge und Ant­wort.

Ich möch­te einen gewähl­ten Online-Ter­min wech­seln – ist das mög­lich?
Das ist jeder­zeit mög­lich, ent­we­der über das Anmel­de­por­tal oder durch Kon­takt­auf­nah­me mit uns.

Soll­ten für ein­zel­ne Ter­mi­ne zu wenig Per­so­nen ange­mel­det sein, so dass bestimm­te Übun­gen nicht mehr funk­tio­nie­ren, wür­den wir um Umbu­chun­gen bit­ten, sonst aber den betrof­fe­nen Ter­min in ange­pass­ter Form auch mit weni­gen Teil­neh­men­den durch­füh­ren.

Wie groß ist die Schu­lungs­grup­pe?
Für die Prä­senz­mo­du­le besteht eine Schu­lungs­grup­pe im Nor­mal­fall aus 8 – 12 Teil­neh­men­den. Bei den Online-Modu­len, für die es stan­dard­mä­ßig immer zwei Alter­na­tiv­ter­mi­ne gibt, im Nor­mal­fall 4 – 12 Per­so­nen.

Ich bin Alum­ni, hat­te die OE-Aus­bil­dung besucht: Kann ich zur Auf­fri­schung oder Aktua­li­sie­rung teil­neh­men?
Ja. Du kannst dich dann auch zu ein­zel­nen Modu­len anmel­den, wenn die maxi­ma­le Grup­pen­grö­ße dies zulässt. Bit­te nimm direkt Kon­takt mit uns auf.

Ich bin Organisationsentwickler/in und gehö­re damit nicht ganz zur Ziel­grup­pe der Fort­bil­dungs­rei­he – kann ich trotz­dem teil­neh­men?
Bit­te neh­men Sie vor der Anmel­dung per E‑Mail Kon­takt mit auf. Prin­zi­pi­ell kön­nen Sie teil­neh­men, wir begren­zen die Anzahl der Organisationsberater/innen jedoch. Wir behal­ten uns vor, Anmel­dun­gen nicht anzu­neh­men, wenn die per­sön­li­chen Vor­aus­set­zun­gen nicht pas­sen.

Muss ich die Bücher vor­her gele­sen haben?
Jein – es ist unge­mein prak­tisch, zumin­dest eines unse­rer Bücher zu ken­nen, um mit den grund­le­gen­den Begrif­fen und Kon­zep­ten ver­traut zu sein. Mit Start der Aus­bil­dung erhal­ten Sie vor jedem Modul ein Lese­skript, um sich theo­re­tisch auf das anste­hen­de Modul vor­zu­be­rei­ten.

Ist die Fort­bil­dungs­rei­he für Anfänger/innen geeig­net?
Nein. Wir set­zen grund­le­gen­des Wis­sen und prak­ti­sche Erfah­run­gen vor­aus. Für wen das The­ma ganz neu ist, der soll­te zunächst Bücher lesen und ers­te Werk­zeu­ge und Prin­zi­pi­en in einer Orga­ni­sa­ti­on aus­pro­bie­ren.

Wir bie­ten gele­gent­lich Info­ter­mi­ne an, dort kön­nen wir über Ihren Teil­nah­me­wunsch spre­chen und Fra­gen dazu klä­ren.

Wel­che Stor­nie­rungs­mög­lich­kei­ten gibt es?
Jede Anmel­dung ist ver­bind­lich, kann aber bis zum Stor­noter­min kos­ten­los stor­niert wer­den. Falls nach Ablauf der Stor­no­frist zu wenig Teil­neh­men­de dabei sind, um die Fort­bil­dung didak­tisch oder wirt­schaft­lich durch­zu­füh­ren, behal­ten wir uns die Absa­ge vor. Die Rech­nung ver­sen­den wir nach Ablauf der Stor­no­frist. Bei einer Stor­nie­rung nach die­sem Ter­min oder nach begon­ne­ner Leis­tung, auch wegen eines wich­ti­gen Auf­tra­ges oder Krank­heit, erstat­ten wir 50 % des Teil­nah­me­prei­ses für die noch nicht erhal­te­nen Leis­tun­gen, wenn kein Wech­sel auf einen spä­te­ren Ter­min mög­lich ist.